這門課目的主要是選定多個包括授課老師及修課學生感興趣的主題，由授課老師針對每個主題開列出數篇期刊重要論文，大家共同研讀，並在課堂上報告討論，期能對選定主題之重要議題內容及研究方法有一相當程度的認識及了解。每位修課學生必須在所開列的多個主題中選定一至兩個主題深入研讀，在課堂上每間隔2-3週提出閱讀心得報告與討論議題，並在期末時繳交對該選定主題之研究心得報告（對修課大學生之要求）或研究計畫書（對修課研究生之要求），作為學期評分之依據。目前暫選定的主題有：家庭（親子、夫妻、手足等）衝突與身心適應；青少年的自我與自主性發展及其影響；孩童、青少年與老人的情緒發展及其影響；內、外在成就動機的發展及其影響；父母的後設情緒理念及其影響；社會變遷下的代間交換；不同世代下的愛情婚姻觀及其影響；偏差或犯罪行為的成因；…….等等。